來(lái)自貴州的秦老師,一直醉心于家譜事業(yè),為了家族的家譜編修一事,一直奔走搜集資料,整理人員信息。秦老師一直堅(jiān)信傳承家譜文化,弘揚(yáng)家族精神,秦老師不僅僅是想要做自己家族的家譜,而是要做貴州整個(gè)省的秦氏宗譜。
從前年溝通開(kāi)始,秦老師就一直在為了秦氏家譜印刷制作一事搜集資料,審核資料, 秦老師說(shuō)資料充滿了不確定性,只有找到相對(duì)應(yīng)的佐證,才能證明它的真實(shí)性,才能在家譜中出現(xiàn)。
僅僅審核,就花費(fèi)了兩年的時(shí)間。秦老師認(rèn)真,細(xì)心的態(tài)度讓這種精神讓我們敬佩不已。如今,秦老師已經(jīng)把一個(gè)分支的秦氏家譜資料搜集完畢,審核完畢,想讓錦秋文譜先編修這一分支的家譜,而其他分支的家譜,秦老師還在審核這一階段。
(秦氏家譜負(fù)責(zé)人與錦秋聊天截圖)
族譜印刷制作廠家錦秋非常感謝秦老師對(duì)我們的關(guān)心和幫助,我們也將為秦老師的信任獻(xiàn)上滿意的答卷。
錦秋文譜
掃一掃關(guān)注
錦秋修家譜
掃一掃關(guān)注
掃一掃,手機(jī)訪問(wèn)
掃一掃,關(guān)注我們