來自陜西的文老師,從陜西來到了錦秋文譜進行實地考察, 雙方就修譜事宜進行了深入的交談,最終文氏家譜文老師和錦秋文譜簽訂家譜編印協(xié)議。
在和文氏家譜文老師閑聊中,我們了解到,文老師的修譜之路并不容易。
文氏家譜編印開頭難
文氏家譜文老師的長輩,從十幾年前就已經(jīng)開始提倡修譜,但由于當時經(jīng)濟并不富裕,未能付出行動。但老人們之間經(jīng)常談到家譜,修家譜。一直說了十幾年,還是沒做。
直到,19的年夜飯上,家人坐在一起,推杯換盞之下,決定把修譜這件事情給落實下來。從2月份就正式開始了。
文氏家譜編印族人不認同
首先就是年輕人。
在文老師的家族,很多年輕人很不理解,覺得修譜沒有意義。但是還是有孩子對于修譜很是支持,認為很重要。他的家族中有一個孩子,在國外留學,對傳統(tǒng)文化很是重視,多次打電話提倡修譜。
“我相信等以后有了家譜,家里的孩子會對家文化有更多認識,從小就會受到家族文化的熏陶?!蔽睦蠋熢诮徽勚羞@樣說道。
文老師家族中有個長輩,今年已經(jīng)85歲了,不識字,也沒有養(yǎng)老金,但是對于要修譜的事情,很是高興,并且老人還出資出力,想要為家族修譜做一份自己的貢獻。這讓我們很受觸動。
文氏家譜文老師告訴老人:做家譜是為了完成心愿,不是為了從中獲利,雖然需要時間和開銷,但這是心甘情愿的,也會盡心盡力把修譜這件事情做好。
族人不知道修譜的重要性。
當家族決定修譜后,家族成立了一個修譜班子,先是整理了一份資料表,發(fā)給了族人進行資料收集,但半個月后,家族沒有動靜,于是文老師去挨家挨戶問過之后才知道,原來很多人都覺得這件事情很難,不知道從哪里下手,不愿意寫資料。還有個族人,不知道自己的爺爺是誰,覺得和自己沒有什么關(guān)系,就不想寫了。
文老師告訴族人:這就是我們要修家譜的原因,不僅僅是為了讓我們尋根,更是為了讓下一代不再像咱們一樣,不知道自己長輩是誰,無根可尋。并且修譜不光是認祖歸宗和血緣關(guān)系,家譜中的家風、家文化、家族精神的傳承,都要交給下一代。這是我們給后代的最大財富。
文氏家譜編印尋根難
文老師的家譜是斷代譜,八個小家庭,八個支系,有五個家庭完整的提供了信息,剩下的三個家庭信息不是很全面,但是做了血緣關(guān)系圖。也為了搜集資料,去全國各地去跑,確實找回了很多的信息,但后來一考證,就取消了一大半找回的信息。文老師說:“既然是修譜,真實是第一位的,瞎編亂造,那還修個什么譜?祖宗必須是真的祖宗?!?
為什么選擇錦秋文譜?
當問到為什么會從陜西來到河南修家譜的時候,文老師說:“有些族人和你想的一樣,不理解,覺得在當?shù)赜∷⒌昃涂梢宰?,以為跑到外地是有利可圖。但是我們認為既然要做家譜了,就要做最好的,我對于家譜工藝,是要求很高的。對于家譜里里外外的研究,是下過很大的功夫的。
家譜應(yīng)該是莊嚴,是要被尊重的。找專業(yè)的,我更放心。畢竟你們的修譜工藝是純手工裝訂,是非遺,宣紙和綾絹布又是家譜久遠傳承的質(zhì)量保障,選擇你們做文氏家譜編印,我很放心?!?
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