來(lái)自河南的王氏家族,家族一直為了修譜而搜集資料,王老師更是因家族情懷,承擔(dān)起這份重任,王老師在了解到錦秋文譜后,先是同錦秋文譜張編輯進(jìn)行一番細(xì)致的咨詢(xún)了解,隨后便決定來(lái)到錦秋文譜進(jìn)行考察。
在與王老師的溝通中我們了解到,王老師為了家譜大業(yè)一直苦于修譜,不僅獨(dú)自去尋找資料還獨(dú)自去考證資料的準(zhǔn)確性,一直堅(jiān)持了很多年,還聯(lián)系到多家家譜編修機(jī)構(gòu)。
但聯(lián)系到錦秋文譜并考察后,王老師感受到錦秋文譜的專(zhuān)業(yè)性,認(rèn)定錦秋文譜是一個(gè)有實(shí)力、專(zhuān)業(yè)的家譜編修伙伴,隨即便決定和錦秋文譜達(dá)成合作,雙方順利簽署了家譜編修協(xié)議。
王老師為家族付出了很多,但王老師卻絲毫沒(méi)有怨言,為的只是家族后代能夠了解自己的祖先,家族能夠繁榮昌盛,這種精神讓錦秋文譜感到敬佩。
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