辛丑年二月二十日,河南省南陽(yáng)市方城縣劉氏宗親一人不辭辛苦,驅(qū)車到訪錦秋文譜,旨在學(xué)習(xí)家譜編修知識(shí),并希望得到專家的幫助——答疑解惑。
劉老師到達(dá)信達(dá)大廈時(shí),錦秋文譜同事們剛上班,焦編輯熱情接待了他,在熱乎乎的喝茶交流中開(kāi)始了家譜編修細(xì)節(jié)溝通。
劉老師說(shuō),他們之前的輩分已經(jīng)無(wú)跡可尋了,希望此次可以在家譜印刷單位找到劉氏相關(guān)資料。另外,還希望能夠看到更多其他姓氏裝訂方式樣書(shū)。
了解需求,才能更好為客戶服務(wù),這是錦秋的一貫行為作風(fēng)。焦編輯拿出來(lái)娘娘山劉氏族譜(純手工線裝)和暨陽(yáng)龍砂姜氏支譜(現(xiàn)代精裝)。通過(guò)這兩本樣書(shū)來(lái)為劉老師介紹細(xì)節(jié)、所采用的的工藝、流程、紙張?zhí)匦缘葏^(qū)別之處。
下一個(gè)環(huán)節(jié),就是溝通目前劉氏家譜的資料收集情況,焦編輯告知了劉氏宗親其需要親自整理的部分有序言、后記、世系部分所需家族成員基本信息等。
在世系圖格式方面,劉老師自帶了一本其他家族的老譜格式,請(qǐng)教能否做成一樣的,專家給出的針對(duì)性建議,劉老師也表示了認(rèn)可與贊同。
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