沈蘭譜,字聯(lián)芳,號(hào)續(xù)香。陜西省漢陰縣漢陽(yáng)鎮(zhèn)交通村人。他一生從事教育工作,青年時(shí)在地方多所中小學(xué)任過教,中晚年在石泉、漢陰兩縣中學(xué)教書。是在鄰縣石泉中學(xué)任教務(wù)長(zhǎng)并兼任國(guó)文教師期間,深受校長(zhǎng)器重和同事及學(xué)生的敬佩。他知識(shí)淵博,琴棋書畫無所不精,才思敏捷,賦詩(shī)填詞作對(duì)信手捻來。這里僅擷取譜先生吟詩(shī)作對(duì)方面的幾個(gè)小故事:
民國(guó)三十五年新春伊始,正值石泉中學(xué)三十周年校慶,校長(zhǎng)要沈先生作副對(duì)聯(lián)增加氣氛。學(xué)校對(duì)面有座巍巍銀屏山,山腳便是滔滔漢江水,于是沈先生成竹在胸,只見筆揮墨舞書下:"石聳銀屏照耀全堂優(yōu)秀,泉流漢水灌輸河經(jīng)文明"。全校師生無不拍手叫好,拉開了校慶和新學(xué)年開學(xué)的序幕。
沈先生在家鄉(xiāng)漢陽(yáng)中心學(xué)校任校長(zhǎng)多年,學(xué)校地處漢江以南,前面有座名曰鯉魚跳龍門的寺廟,背后有座臥虎山,左上是鄰縣石泉境內(nèi)的鳳陽(yáng)鄉(xiāng),右下方便是回龍鎮(zhèn)所在地。是年恰逢新春開學(xué);沈校長(zhǎng)便撰寫一副楹聯(lián)掛于校門,聯(lián)曰:"前面養(yǎng)魚后面臥虎,虎嘯魚游都?xì)w漢,左手?jǐn)y鳳右手挽龍,龍飛鳳舞俱朝陽(yáng)"。聯(lián)中嵌于漢陽(yáng)二字。此聯(lián)一出迅即傳到鄰縣石泉的江鳳琴和謝英謨兩位大"文豪"的耳中,他們認(rèn)為聯(lián)中的"攜鳳"占了他們的便宜,便反唇相譏回敬一聯(lián)曰:"鳳崗欺凌漢水,梅嶺遮斷陽(yáng)光。(鳳崗:即指鳳凰山;梅嶺:指石泉與漢陽(yáng)接壤梅樹嶺"。"漢水"和"陽(yáng)光"自然是指"漢陽(yáng)"意謂"漢陽(yáng)"在我腳下)。謝先生專程將對(duì)聯(lián)傳到沈校長(zhǎng)手里,沈先生旋即打開一看,深知不懷好意,順手取筆,廖廖幾下,只在上下聯(lián)中各改動(dòng)二字便成了"鳳崗全憑漢水,梅嶺滇借陽(yáng)光"。二人相對(duì)哈哈冷笑之后惺惺離去。
相傳沈先生曾在漩渦中學(xué)任教期間,受漩渦堰坪兩位地方紳士朱八老爺和馮二先生之邀,前去赴宴,席間這朱馮二位提議讓沈先生作對(duì)聯(lián)湊興,沈先生不好推辭思忖片刻,這二位在當(dāng)?shù)乜诒芳?,便逢?chǎng)作戲到:"朱八老爺牛拉板田滿口青煙,馮二先生馬吃石灰一張白嘴。"("滿口青煙"意指冬日口出粗氣,牛氣沖天,"一張白嘴"暗喻:"華而不實(shí)"。)于是滿堂哄笑,朱馮二人也哭笑不得。
再有漢陽(yáng)當(dāng)?shù)匾粎切沾髴羧思?,私塾里全是吳氏子孫,于是自撰一上聯(lián)四處張揚(yáng),八方炫耀求對(duì)下聯(lián),許多人看過只是搖頭擺手表示遺憾,不日傳到沈先生學(xué)校里,沈先生一看,這上聯(lián)是:"吳先生吳學(xué)生吳子吳孫同堂共四輩",便夸下???,此聯(lián)非我莫屬便提筆一揮而就,對(duì)出下聯(lián):"沈鄉(xiāng)長(zhǎng)沈校長(zhǎng)沈兄沈弟合計(jì)靠二人"。(沈蘭照:時(shí)任漢陽(yáng)鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng),沈蘭譜:任漢陽(yáng)中心小學(xué)校長(zhǎng),兄弟二人統(tǒng)領(lǐng)他吳氏四代"。)
1958年,沈先生的同事李家蘭新婚在即,準(zhǔn)丈夫劉承賢在漢陰高中就讀,尚未完成學(xué)業(yè)。同事們覺得有趣,要沈先生作幅對(duì)聯(lián)討高中就讀,尚未完成學(xué)業(yè)。同事們覺得有趣,要沈先生作幅對(duì)聯(lián)討個(gè)喜慶。沈先生在興致中寫了一幅喜聯(lián):"學(xué)業(yè)歷中程,要完幸福人生,劉郎笑飲黃花酒;辛勤服小教,恰是良緣天賜,李翠又題紅葉詩(shī)。"此對(duì)聯(lián)在漢陽(yáng)多年還傳為佳話。
在沈先生誕辰120周年之際,擷取先生人生中的軼聞趣事一二,不管是致以慶賀而作也好,還是逢場(chǎng)作戲也罷,目的在于以饗讀者,也是對(duì)先生的緬懷和敬仰。
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